El cuarto de estímulos multisensoriales, es un ambiente que potencializa las capacidades tempranas es un ambiente que potencializa las capacidades tempranas en los niños con dificultades sensoriales, cognitivas, motoras y de cualquier signo que les dificulte la adquisición sensorial adecuada. La estimulación sensorial tiene como objetivo activar los sentidos y favorecer la entrada de información al cerebro, propiciando todo tipo de experiencias dirigidas a estimular las áreas cerebrales para que la información se analice, elabore y se inicien aprendizajes, y está dirigida a: Dificultades en la comunicación, Dificultades en el desarrollo general: déficit en el área motora, déficit en el Área cognitiva y Dificultades sensoriales
Perfil de ingreso
La intención de que el niño reciba estimulación a temprana edad es integrarlo en un mundo de sensaciones, en un mundo de imágenes, olores, texturas, y sabores que se encuentran en el entorno, aunque al principio, desconoce completamente el significado de estos, por lo tanto, el perfil de ingreso plantea un conjunto de características que los usuarios deberán tener para ingresar al área de CEMS:
- Se atenderán a niños de cero a quince años que requieran estimulación sensorial, aquellos que presentan un daño o lesión cerebral o que aún no desarrollan algún sentido en su totalidad.
- Podrán ingresar los usuarios donde la intención sea potenciar el desarrollo evolutivo, se tomarán en cuenta las características psicoevolutivas para realizar una intervención oportuna.
- Se trabajará con aquellos usuarios que presenten conductas inapropiadas tales como: agresión, autoagresión, ansiedad, conductas de pego, además de conductas como la falta de atención y concentración.
Serán atendidos los usuarios que presenten problemas cognitivos, tales como: lenguaje, aprendizaje, memoria a corto y largo plazo, socialización etc.
